Etape 2 :

Choisis la Vie ! :

Vivre vraiment suppose de « choisir la vie », de nous placer du côté de la vie » de croire que la vie vient de Dieu et d’espérer. À partir de tout ce que nous vivons, nous aspirons à plus de vie, à une vie « plus forte ».

2ème étape2ème étape

Matériel à préparer :
- DVD et lecteur
- la structure du vitrail : papier vitrail, peintures, feutres ... voir exemple sur le site : www.
alarencontreduseigneur.fr
- banderole : " Je te propose aujourd'hui de choisir ou bien la vie et le bonheur, ou bien la mort et le malheur.[...] Choisis donc la vie." Dt 3015 ; 3019
- tableau

 

Images 5

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Découvrir des témoignages : Imageoeil

 

 

Dire : La vie nous réserve de bons moments à vivre, mais nous devons aussi affronter des épreuves difficiles où nous nous sentons très malheureux. Il invite les enfants à évoquer des situations mises en valeur à l'étape 1. Il reprend : Découvrons maintenant comment, dans des situations difficiles, des hommes et des femmes ont mis tout leur amour, leur courage et leur talent pour choisir la vie. Découvrons ensemble des témoignages.

L'animation Abbé Pierre (7'20)

Abbe pierre 1
• Inviter les enfants à découvrir l'histoire de l'abbé Pierre et propose d'échanger à l'aide des questions suivantes :
- Qu'est-ce qui vous marque dans cette histoire ?
- Quelle rencontre l'abbé Pierre fait-il en novembre 1949 ? Que se passe-t-il ?
- Une personne meurt de froid dans la rue en février 1954. Comment l'abbé Pierre réagit-il ?
- Qui inspire à l'abbé Pierre ses gestes de solidarité ?

- Devant la misère, l'abbé Pierre choisit de se battre pour venir en aide aux plus pauvres. Il reconnaît en 
eux la figure du Christ et entraîne avec lui d'autres personnes. En les aidant, ils « savourent comme il est bon d'aimer », c'est ainsi qu'ils rencontrent Dieu. 

• Vous pouvez nviter également les enfants à découvrir l'histoire de l'abbé Pierre dans leur document aux pages 3-5 et proposer d'échanger à l'aide des questions suivantes :
- Qu'est-ce qui vous marque dans cette histoire ?
- Une personne meurt de froid dans la rue en février 1954. Comment l'abbé Pierre réagit-il ?
- Qui inspire à l'abbé Pierre ses gestes de solidarité ?

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Le reportage Des jours dans la confiance [ extrait de La résurrection, t'y crois ?, collection Initiales Vidéo N°4, DVD, CFRT, 2007 ](3'28)
• Inviter les enfants à découvrir l'histoire de Jean-Christophe et propose d'échanger à l'aide des questions suivantes : ( texte du témoignage en annexe)
- Quels sont les personnages de cette histoire et leurs lieux de vie ? - Qu'est-ce qui vous marque ?
-Dans sa situation de souffrance, quelle attitude Jean-Christophe adopte-t-il chaque matin ?
-Au final, que dit-il de la vie ?

Face à la souffrance qu'il endure chaque jour depuis longtemps, Jean-Christophe choisit de se battre pour la vie. S'il n'y est arrivé qu'après bien des étapes, il va maintenant jusqu'à rendre grâce à Dieu, lui dire merci pour la vie. qui est belle.​

Quels sont les mots qui reviennent le plus souvent dans l'histoire de ces deux hommes ?
• Notez les mots et les expressions au tableau.
• Puis, proposer aux enfants de découvrir d'autres personnes qui ont choisi la vie à un moment de leur histoire 
(voir document enfant pp. 6-7) :
- Michel et Régine Siron ;
- Philippe Croizon ;
- la famille Varret.
• Demandez aux enfants de repérer quels sont les points communs entre toutes ces personnes 
et ajoute les mots et expressions des enfants sur le tableau.

Rechercher les différences entre ces témoignages :
• Repérer les témoignages où la présence de Dieu est exprimée. Qu'est-ce que Dieu apporte à ces personnes ?​

Demander aux enfants :
"Plus près de nous, connaissons-nous d’autres exemples ?". Et vous, comment choisissez-vous de grandir, de vous battre pour plus de vie ?

L'adulte poursuit : Nous venons de découvrir des hommes et des femmes qui, malgré les difficultés, ont le courage de choisir la vie. Plus près de nous, nous connaissons sûrement d'autres exemples. Il invite les enfants à évoquer des personnes auxquelles ils pensent.
• Puis il engage une discussion en demandant aux enfants comment ils choisissent eux aussi de grandir, de se battre pour plus de vie.
• Ajouter ce qu'ils disent sur le tableau. page 90. On peut aussi lire le psaume 23 page 220 dans Parle, Seigneur, ta Parole est un Trésor et amorcer la réflexion :

- Quels liens est-il possible de faire entre le psaume 23 et les différents témoignages ?
- Qu'est ce que la lecture du psaume m'apporte, qu'est ce que je peux découvrir ?

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Jalon collectif :
L'adulte invite les enfants à remplir les cases n° 2 avec ce qu'ils souhaitent mettre en valeur de l'histoire de chaque témoin découvert (dessins, noms, phrases marquantes, etc.).

1 1

 

Capture 11

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Temps de priere 2

Cette Parole adressée il y a très longtemps à ton peuple . 

Tu nous l'a dis aussi aujourd’hui car tu veux notre bonheur.

Afficher une banderole avec la phrase du Deutéronome. Proposer de dire des mercis pour toutes les personnes qui peuvent être des exemples de courage pour nous. Puis lire avec les enfants la prière de la page 17 du doc. enfant. Signe de croix.

Diaporama à télécharger :   Dieu est la vie étape 2Dieu est la vie étape 2

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